会上，支部党员结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”等重要论述，立足岗位职责和工作实际展开专题讨论。支部党员、院长王朝军认为，作为一名高校教师，在教学工作中做到“情感育人，严格管人，用心教人”，让学生在宽严并济，理性温情的环境中接受教育，成长成才，方不失为“好教师”；作为党员领导干部，严于律己，宽厚待人，同时立足岗位，尽心尽力履行岗位职责方不失为“好干部”。支部党员，院长助理王军利认为，无论是从高校教师的身份出发，还是站在共产党员的立场上，都应该从点滴小事做起，从认真履行岗位职责做起。支部党员、院学生工作办公室主任马英虎认为，“四有好教师”的标准应该成为我们每一个人的行为准则和信念标杆，结合学生工作的特点，他认为，做一名好辅导员，应该在点滴之间做好学生的教育、服务与管理工作，真正走进学生心中。支部党员、院党委副书记郭鹏从“讲政治，有信念”“讲道德，有品行”“讲奉献，有作为”几个角度谈了自己对于“好干部”“好教师”的认识。支部党员，院党委书记张利先结合习近平总书记的讲话精神，阐述了对于“四有好教师”的四个标准即：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心的认识，他指出，无论是“好干部”还是“好教师”，其前提条件和根本标准都是是否能够承担起自身的岗位职责，尽心尽力履行岗位职责。
支部书记孙耀进行总结，他希望支部党员能够将支部研讨过程中的收获，结合个人的思考，在实际工作中，从点滴小事，在细微之间，认真履行岗位职责，真正服务学院发展，助力学生成长。
会议现场
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