江苏省高校体育教育专业学生基本功大赛竞赛组织方案(初稿)

作者:体育系2010/01/20 00:00

江苏省高校体育教育专业学生基本功大赛是省教育厅为了检查全省高等学校体育教育专业教学质量,推动教育改革,培养全面发展体育教育专业人才,打造高质量体育师资队伍而设置。具体竞赛组织方案如下:

一、参加比赛对象和比赛形式

参加对象为江苏省设体育教育专业的学校(综合性大学、体育院校、师范院校)三年级本科生。比赛前刚刚参加过全国高校体育教育专业学生基本功大赛的学校可以不参加该轮比赛。比赛采用专家组进驻各参赛学校的方式进行,要求用1-2天的时间完成所有比赛内容。参赛学校的所有相关学生均需在专家组进校前做好各项参赛准备,除专业基础理论知识竞赛要求全体学生参加外,其余各项参赛人员名单分别从全体学生中抽取后同时进行比赛。

二、竞赛内容

竞赛内容分为专业基础理论知识、基本教学能力类、运动技能类和专业特长展示四大部分;运动技能类包括田径、体操、球类、武术等四项内容。

三、竞赛办法及计分

(一)专业基础理论知识(200分)

以本科体育教育专业基础理论《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《学校体育学》、《体育心理学》、《体育史》等课程及体育政策法规和近一年体育时事为主要内容设置试题库,试题库全部为标准化试题。比赛前,抽取一份综合考卷进行闭卷笔试。参赛学校所有学生均须参加笔试。满分为200分,所有参赛学生得分的平均分为最终得分。

(二)基本教学能力类(100分)

基本教学能力比赛由专家组进驻参赛学校后,从男、女学生中各抽取15%的人参赛,同时抽1名学生担任教师,其余学生担任授课对象,按照规定要求和抽取的内容完成队形变化和队伍调动等比赛项目。队形变化和队伍调动的具体比赛内容临场抽签决定。满分为100分。具体比赛要求、内容和评分细则另发。

(三)运动技能类(240分)

1.田径(75分)

田径比赛由专家组进驻参赛学校后,从男、女学生中各抽取20%的人参赛。

1)设跳跃(25分)、4×100接力(50分)2项。其中跳跃设跳高、跳远2个项目,由专家组临场抽签一项竞赛内容;4×100接力由抽取的15%的参赛学生组成n组(最多能组成的4人小组数)进行比赛(其中各组必须有一名女生)。

2)田径竞赛执行中国田径协会审定的《2008年田径竞赛规则》,具体评分细则另发。所有参赛学生(组)得分的平均分为最终得分。

2.体操(40分)

体操比赛由专家组进驻参赛学校后,从男、女学生中各抽取15%的人参赛。

1)体操竞赛由单(双)杠、跳箱、技巧等项目组成。

2)由专家组临场抽签决定具体男、女竞赛项目,双杠、单杠中选一项,跳箱、技巧中选一项,每套动作20分。

3具体评分细则另发。所有参赛学生得分的平均分为最终得分。

3.球类(75分)

1)球类竞赛设篮球、排球、足球三个项目,每个项目由专家组进驻参赛学校后,从男、女学生中各抽取10%的人参赛。每个项目设置一个比赛内容,每项内容满分25分。

2)竞赛内容及评分标准另发。

3)所有参赛学生得分的平均分为最终得分。

4.武术(50分)

武术比赛由专家组进驻参赛学校后,从男、女学生中各抽取20%的人参赛。

1)规定套路:24式简化太极拳(30分)

2)自编集体套路:(20分)

内容从武术类运动的踢、打、摔、拿基本技术动作中由参赛学校按要求自行选编徒手组合或套路。其中选用动作要求简单实用,易学易练,特点突出;套路必须包含三种手型(拳、掌、勾)和五种步型(弓、马、仆、虚、歇),动作总量不少于16个,每种技法都有体现,其中每套组合或套路时间为130-2分钟。

3)武术比赛采用中国武术协会审定的最新《武术套路竞赛规则》;具体比赛细则另发。所有参赛学生得分的平均分为最终得分。

(四)专业特长展示(20分)

各校根据自身优势,选择任意一项体育运动项目作为自己的特长展示。如果基本能够成功展示,则给予20分,否则不予给分。具体细则另发。

四、等级评定与奖励办法

(一)等级评定

各校总分折算出百分制分数,根据最终得分评出基本功大赛(专业基础理论知识、基本教学能力类竞赛、运动技能类竞赛和特长展示总成绩)团体优秀(85分及85分以上)、良好(75-84分)、合格(60-74分)、不合格(60分以下)四个等级。

(二)奖励办法

1.凡参赛队均发奖杯或锦旗。

2.对全体参赛学生颁发相应等级的证书。

五、参赛条件与资格审查

1.参赛学生必须是按照全国普通高等学校统一招生考试规定,经考生所在地招生委员会(办公室)审批录取,有正式学籍的全日制在校大学生。

2.进修班、函授班和体育运动技术学院等所有成人高等教育院校的学生不能参加比赛。

3.必须认真填报《学生资格审查登记表》。

六、比赛时间

考虑到各校教学进度等实际情况,比赛安排在学生三年级第二学期进行。

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